Σχολές στα αζήτητα

του Στράτου Στρατηγάκη

Δημοσιεύτηκε 2/9/2007

Τα θέματα των φετινών πανελληνίων εξετάσεων ήταν εύκολα, όπως τόσες φορές γράψαμε, με σκοπό την εισαγωγή περισσότερων υποψηφίων στις ανώτατες σχολές. Οι λόγοι ήταν πολλοί. Κατ’ αρχήν οι προσεχείς εκλογές έκαναν την κυβέρνηση να θελήσει να ικανοποιήσει όλους τους εμπλεκόμενους στις πανελλήνιες, γονείς, μαθητές και τοπικές κοινωνίες, που τις κατάντησαν να περιμένουν τους φοιτητές για να ζήσουν. Ταυτόχρονα έγινε προσπάθεια να γεμίσουν τα ακριτικά ΤΕΙ με τη μεταφορά χιλιάδων θέσεων από τα ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά και Θεσσαλονίκης προς τα περιφερειακά ΤΕΙ. Αν για δεύτερη συνεχή χρονιά έμεναν τα ακριτικά ΤΕΙ χωρίς φοιτητές πρακτικά θα έκλειναν.
Η προσπάθεια με τα εύκολα θέματα έγινε και είχε ως αποτέλεσμα να περάσουν τη βάση του 10 7.000 περισσότεροι υποψήφιοι απ’ ότι πέρυσι. Παρ’ όλα αυτά έμειναν και φέτος χιλιάδες κενές θέσεις σε διάφορα τμήματα, κυρίως της περιφέρειας. Όπως μπορείτε να δείτε και στον πίνακα θα μείνουν φέτος τουλάχιστον 12.726 κενές θέσεις.

Αριθμός κενών θέσεων το 2007
Κατηγορία του 90%	10.479
Υποψήφιοι από΄ ΤΕΕ	2.247
Σύνολο	12.726

Δείτε στον πίνακα τα τμήματα με τις περισσότερες κενές θέσεις (πάνω από 100) της κατηγορίας 90%, που αποτελείται από τους υποψηφίους που προέρχονται από το Γενικό Λύκειο και εξετάστηκαν φέτος στις πανελλήνιες εξετάσεις. Η ανάγνωση του πίνακα μας δείχνει ότι τα τμήματα με τις κενές θέσεις είναι τα ίδια με πέρυσι. Το τμήμα φυτικής παραγωγής Φλώρινας πέρυσι είχε 2 εισακτέους, ενώ φέτος 12. Το τμήμα ζωικής παραγωγής πέρυσι είχε έναν μόνο επιτυχόντα, ενώ φέτος μόλις 3. Κάτι παρόμοιο συμβαίνει και με τα υπόλοιπα τμήματα του καταλόγου. Εντυπωσιακή είναι η περίπτωση του ΤΕΙ Τουριστικών επιχειρήσεων στην Ηγουμενίτσα, στο οποίο πέρυσι δεν πέτυχε κανείς υποψήφιος ούτε από την κατηγορία του 90%, ούτε από τα ΤΕΕ. Το ίδιο ακριβώς έγινε και φέτος.
Το φαινόμενο αυτό μας επιτρέπει να εξάγουμε πολλά συμπεράσματα. Τα τμήματα αυτά στα δύο από τα τέσσερα έτη σπουδών δεν έχουν φοιτητές. Πρακτικά υπολειτουργούν. Μοιραίο θα είναι το κλείσιμο ή η συγχώνευση με άλλα τμήματα. Βέβαια η Υπουργός Παιδείας είχε δηλώσει πέρυσι ότι κανένα τμήμα δεν θα κλείσει, αλλά θα γίνουν μετονομασίες, αλλαγή περιεχομένου σπουδών ή συγχωνεύσεις. Τίποτα απ’ όλα αυτά δεν έγινε, δεν υπήρχε ο αναγκαίος χρόνος άλλωστε, απλά αφέθηκαν τα τμήματα να μείνουν χωρίς καθόλου φοιτητές και μοιραία να κλείσουν.
Αντίθετα αυξήθηκε ο αριθμός των εισακτέων σ’ αυτά ακριβώς τα τμήματα, ώστε να μη φανεί μείωση του αριθμού των εισακτέων. Οι θέσεις, για όλες τις κατηγορίες υποψηφίων, στο τμήμα φυτικής παραγωγής της Φλώρινας από 360 που ήταν από το 2000 μέχρι το 2005 έγιναν 420 το 2006 και το 2007, με αποτέλεσμα να είναι πλασματικές, για επικοινωνιακούς και μόνο λόγους. Οι επιτυχόντες 12 φέτος και 2 πέρυσι δείχνουν την πραγματικότητα.

Έπιασαν τη βάση κι όμως έμειναν εκτός.

Το δεύτερο συμπέρασμα που βγαίνει είναι ότι πολλοί υποψήφιοι προτίμησαν να μην εισαχθούν σε καμία σχολή, παρά να περάσουν σε ένα τμήμα χαμηλής ζήτησης. Οι επιτυχόντες στις ανώτατες σχολές της κατηγορίας 90% είναι φέτος 57.485, ενώ όσοι πέρασαν τη βάση του 10 είναι 61.567. Οι πάνω από 4.000 υποψήφιοι που πέρασαν τη βάση και δεν πέτυχαν πουθενά μπορεί να μην είχαν το δικαίωμα να δηλώσουν τα τμήματα αυτού του πεδίου ή να μη τα δήλωσαν συνειδητά μη επιθυμώντας σπουδές με αυτό το αντικείμενο. Οι υποψήφιοι αυτοί αν προσθέσουμε και όσους βρίσκονταν κοντά στο 10 αλλά κάτω απ’ αυτό, συγκέντρωναν ωστόσο πάνω από 10.000 μόρια, είναι πολλοί περισσότεροι από 4.000. Εμφανίζεται λοιπόν το φαινόμενο υποψηφίων που αρνούνται τη λογική πτυχίο να’ ναι κι ότι να’ ναι. Αυτή η εξέλιξη είναι πολύ λογική και αναμενόμενη, γιατί το κόστος σπουδών για το μετανάστη φοιτητή προσεγγίζει τα 50.000 € μέχρι τη απόκτηση του πτυχίου. Προτιμούν λοιπόν οι υποψήφιοι να διαθέσουν αυτά τα χρήματα για άλλου είδους σπουδές, σε ΙΕΚ ιδιωτικά κολέγια ή για σπουδές στο εξωτερικό.

Η υποχρεωτική φοιτητική μετανάστευση.

Η υποχρεωτική φοιτητική μετανάστευση, που επέβαλε το Υπουργείο Παιδείας, προσπαθώντας να εξωθήσει τους υποψηφίους να φοιτήσουν στα ΤΕΙ της περιφέρειας, έφερε πολύ πενιχρά αποτελέσματα αφού οι 2 επιτυχόντες έγιναν 12 στο τμήμα φυτικής παραγωγής και το αντίστοιχο έγινε και στα υπόλοιπα τμήματα. Η περικοπή χιλιάδων θέσεων από τα κεντρικά ΤΕΙ δεν έφερε την αναμενόμενη αύξηση των επιτυχόντων στα περιφερειακά. Η πολιτική αυτή απέτυχε.

Τα παιχνίδια με τη βάση του 10.

Τα εύκολα φετινά θέματα δημιούργησαν και πάλι μεγάλο ποσοστό μαθητών που δεν «έπιασαν» τη βάση του 10. Πράγματι το ποσοστό αυτό μειώθηκε από 41,7% το 2006 φέτος έγινε 34,07%. Όμως το ποσοστό είναι εξαιρετικά υψηλό και δείχνει ότι ένας στους τρεις μαθητές δεν έχουν ούτε στοιχειώδη γνώση της εξεταζόμενης ύλης. Αποκαλύπτεται έτσι λοιπόν ότι το πρόβλημα της εκπαίδευσης είναι πολύ μεγάλο και δεν λύνεται με διαδικαστικές παρεμβάσεις μείωσης των εξεταζομένων μαθημάτων από 9 σε 6. Η βάση του 10 απλά απαγορεύει την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, δυστυχώς δεν κάνει τους μαθητές καλύτερους. Το πρόβλημά της εκπαίδευσης είναι πολύ μεγάλο και το μόνο που γίνεται είναι η περικοπή κονδυλίων.

Τμήματα με περισσότερες από 100 κενές θέσεις της κατηγορίας 90% το έτος 2007
ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΗΣ	ΘΕΣΕΙΣ 2007	ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ 2007	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ 2007	ΒΑΣΗ 2007
ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ)	313	12	301	8975
ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ)	298	3	295	9805
ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΜΠΟΡΙΟΥ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ)	335	45	290	9702
ΓΕΩΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ)	298	33	265	9120
ΕΜΠΟΡ. ΚΑΙ ΠΟΙΟΤ. ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΓΡΟΤ. ΠΡΟIΟΝΤΩΝ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔ.(ΦΛΩΡΙΝΑ)	260	8	252	9207
ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ TEI ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ (ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ)	260	18	242	9091
ΙΧΘΥΟΚΟΜΙΑΣ - ΑΛΙΕΙΑΣ TEI ΗΠΕΙΡΟΥ (ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ)	239	3	236	9969
ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΤΕΙ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ	231	4	227	9149
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ)	260	34	226	8790
ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΗΠΕΙΡΟΥ (ΑΡΤΑ)	239	14	225	9105
ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ	246	24	222	9002
ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΗΠΕΙΡΟΥ (ΑΡΤΑ)	223	7	216	9168
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ)	462	248	214	9251
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟIΟΝΤΩΝ TEI ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ	223	13	210	9012
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΗΠΕΙΡΟΥ (ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ)	208	0	208
ΘΕΡΜ. ΚΑΛΛ. & ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ TEI ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ	208	6	202	9541
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΛΑΜΙΑΣ (ΑΜΦΙΣΣΑ)	201	6	195	12015
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΚΡΗΤΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)	201	9	192	11614
ΘΕΡΜ. ΚΑΛΛ. & ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ TEI ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ	201	11	190	8947
ΙΧΘΥΟΚΟΜΕΙΑΣ - ΑΛΙΕΙΑΣ TEI ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ	186	5	181	9853
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ	186	7	179	10985
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ)	201	31	170	8984
ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔ/ΣΗΣ TEI ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ	239	69	170	9382
ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ - ΑΡΧΙΤΕΚΤ. ΤΟΠΙΟΥ TEI ΗΠΕΙΡΟΥ (ΑΡΤΑ)	208	43	165	8709
ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟNOΜΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ)	260	95	165	10006
ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ & ΔΙΑΧ. ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ)	186	22	164	8895
ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΚΡΗΤΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)	186	27	159	9336
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ & ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ TEI ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ (ΛΗΞΟΥΡΙ)	186	28	158	8791
ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ	172	14	158	8862
ΕΦΑΡΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ TEI ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ	328	173	155	9436
ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ (ΖΑΚΥΝΘΟ)	186	32	154	8897
ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΤΙΡΙΩΝ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ (ΤΡΙΚΑΛΑ)	172	22	150	11251
ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ TEI ΗΠΕΙΡΟΥ (ΠΡΕΒΕΖΑ)	216	72	144	9596
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ TEI ΚΑΒΑΛΑΣ	223	83	140	8715
ΓAΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣAΣ KAI ΦIΛOΛOΓIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ	180	43	137	11892
ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ ΑΡΔΕΥΣΕΩΝ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ	141	5	136	9233
ΔΙΑΧΕΙΡIΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ TEI ΚΑΒΑΛΑΣ	216	82	134	9821
ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ	141	13	128	9562
ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ & ΔΙΑΧ. ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ TEI ΛΑΜΙΑΣ (ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ)	149	23	126	8993
ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ TEI ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ	223	98	125	9650
ΕΦΑΡΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡ. ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝ. TEI ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ(ΛΕΥΚΑΔΑ)	201	83	118	8960
ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ & ΔΙΑΧ. ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ TEI ΚΑΒΑΛΑΣ (ΔΡΑΜΑ)	149	32	117	9093
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ)	246	130	116	8700
ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ TEI ΚΡΗΤΗΣ (ΧΑΝΙΑ)	157	42	115	8921
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ TEI ΚΑΒΑΛΑΣ	208	94	114	8500
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΠΑΤΡΑΣ	157	46	111	11192
ΙΤΑΛΙΚΗΣ & ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ) ΑΘΗΝΑΣ	135	26	109	11875
ΙΤΑΛΙΚΗΣ & ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΤΑΛΙΚΗΣ) ΑΘΗΝΑΣ	135	26	109	11611
ΣΧΕΔ.&ΠΑΡΑΓ. ΕΝΔΥΜΑΤΩΝ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (ΚΙΛΚΙΣ)	149	42	107	8670
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΙΕΙΑΣ - ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (ΜΟΥΔΑΝΙΑ)	111	5	106	9282
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ (ΛΗΞΟΥΡΙ)	223	117	106	9751
ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ	141	38	103	8774
ITAΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣAΣ KAI ΦIΛOΛOΓIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ	112	9	103	12382
ΘΕΡΜΟΚ. ΚΑΛΛΙΕΡΓ. & ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ TEI ΚΡΗΤΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)	105	4	101	9211
ΓAΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣAΣ KAI ΦIΛOΛOΓIAΣ ΑΘΗΝΑΣ	288	187	101	11766

Οι βάσεις του 2007.

του Στράτου Στρατηγάκη

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας οι βάσεις του 2007. Η γκάφα όμως του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας ουσιαστικά ακυρώνει τη διαδικασία επιλογής. Το λάθος αυτό αναμένεται να επηρεάσει τις βάσεις και σε άλλες σχολές, πέρα από τις στρατιωτικές, μετατρέποντας έτσι τις βάσεις σε εκτίμηση βάσεων. Μη σπεύσετε λοιπόν να νοικιάσετε σπίτι στην πόλη επιτυχίας, γιατί μπορεί να βρεθείτε σε άλλη πόλη φοιτητές. Βέβαια οι αλλαγές δεν θα είναι σημαντικές, αλλά ποιος ξέρει, μπορεί να τύχει σ’ εσάς.
Συγκρίνοντας αυτές τις εκτιμήσεις βάσεων με τις δικές μας, εδώ στον «ΑτΚ» μπορούμε να πούμε ότι οι προβλέψεις μας δικαιώνονται πανηγυρικά. Άνοδος παντού ήταν ο τίτλος του άρθρου την Κυριακή 19 Αυγούστου και ο υπότιτλος ήταν «Από 50 έως και 2.000 μόρια σε όλα τα πεδία». Έτσι έγινε Το κοντέρ της ανόδου σταμάτησε στα 2.217 μόρια στο τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας της Καστοριάς, εξαιρώντας βέβαια τις ειδικές κατηγορίες των στρατιωτικών σχολών, όπου η άνοδος έφτασε μέχρι και τα 6.133 μόρια. Οι ειδικές κατηγορίες των στρατιωτικών σχολών είναι ειδικές περιπτώσεις, ανάλογα με τον αριθμό των υποψηφίων που παρουσιάζονται, αφήστε που μπορεί να είναι λάθος τα στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα το Υπουργείο Παιδείας. Ας δούμε πιο αναλυτικά τις βάσεις και τα συμπεράσματα που προκύπτουν.

Η μεγάλη άνοδος

Σε 135 τμήματα η βάση ανέβηκε περισσότερο από 1.000 μόρια. Άμεση συνέπεια των καλύτερων επιδόσεων των υποψηφίων, λόγω της ευκολίας των θεμάτων. Σε 181 τμήματα η βάση ανέβηκε από 500 μέχρι 1.000 μόρια. Συνολικά είχαμε άνοδο σε 453 τμήματα, σε σύνολο 512 τμημάτων, μαζί με τις ειδικές κατηγορίες των στρατιωτικών και αστυνομικών σχολών. Δικαιώνονται έτσι οι προβλέψεις του «ΑτΚ» από τον Ιούλιο, στο ένθετο για το μηχανογραφικό.
Από την άνοδο δεν εξαιρέθηκαν ούτε οι ιατρικές σχολές, που ήδη βρίσκονταν ψηλά, ούτε φυσικά τα Παιδαγωγικά Δημοτικής Εκπαίδευσης που συγκεντρώνουν την προτίμηση πολλών υποψηφίων τα τελευταία χρόνια, τα τμήματα Αθήνας και Θεσσαλονίκης ξεπέρασαν τα 18.100 και 18.200 μόρια αντίστοιχα. Και οι πολιτικοί μηχανικοί ανέβηκαν αρκετά και έφτασαν τα 18.600 μόρια, αφού χτίζεται η μισή Ελλάδα, είναι αναμενόμενο.
Οι νομικές τράβηξαν κι αυτές την ανηφόρα, με άνοδο μεγαλύτερη των 450 μορίων. Οι βάσεις στα περισσότερα τμήματα των ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά και Θεσσαλονίκης σημείωσαν άνοδο πάνω από 1.000 μόρια, άμεση συνέπεια της περικοπής χιλιάδων θέσεων. Εκρηκτική ήταν η άνοδος και στα τμήματα της βαθμολογικής περιοχής 11 έως 13.

Οι νηπιαγωγοί

Ιδιαίτερη εντύπωση προκαλεί η άνοδος στα τμήματα νηπιαγωγών ή προσχολικής εκπαίδευσης, όπως έχουν μετονομαστεί πολλά από αυτά. Στον πίνακα μπορείτε να δείτε την άνοδο που σημειώθηκε στα τμήματα νηπιαγωγών στα ΑΕΙ, αλλά και στα αντίστοιχα ΤΕΙ. Η εκρηκτική άνοδος συνέβη, κατά τη γνώμη μου, εξαιτίας της καθιέρωσης της υποχρεωτικής φοίτησης στο νηπιαγωγείο, που έγινε φέτος και δημιούργησε προσδοκίες εργασίας στους υποψήφιους φοιτητές. Αυτή η τόσο μαζική προτίμηση τόσων πολλών υποψηφίων εκτίναξε τις βάσεις, που παρουσίασαν άνοδο από 1211 μέχρι 1699 μόρια. Οι υποψήφιοι κατευθύνονται σε όποια σχολή δημιουργεί προσδοκίες εργασίας. Δεν είναι πρώτη φορά που το διαπιστώνουμε αυτό, όμως το Υπουργείο Παιδείας δεν θέλει να το δει. Ιδού και η απόδειξη: Τον περασμένο Ιούλιο, πριν ένα μήνα δηλαδή, το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε στην ίδρυση τμήματος Σλαβικών Σπουδών στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου της Αθήνας. Όλα αυτά τη στιγμή που υπάρχουν τρία τμήματα με παρόμοιο αντικείμενο και καμία προοπτική για τους πτυχιούχους τους. Πρόκειται για τα τμήματα Βαλκανικών Σπουδών στη Φλώρινα, το τμήμα Βαλκανικών Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών Μακεδονίας με έδρα τη Θεσσαλονίκη και το τμήμα Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων χωρών Θράκης.

Πίνακας ανόδου νηπιαγωγών
ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΗΣ	ΒΑΣΗ 2007	ΒΑΣΗ 2007 - ΒΑΣΗ 2006	ΒΑΣΗ 2006
Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)	15752	1699	14053
Βρεφονηπιοκομίας ΤΕΙ Θεσσαλονίκης	14386	1646	12740
Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Αιγαίου (Ρόδος)	15345	1630	13715
Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Ιωαννίνων	15977	1626	14351
Βρεφονηπιοκομίας ΤΕΙ Ηπείρου (Ιωάννινα)	13445	1597	11848
Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη)	15589	1559	14030
Επιστ. Εκπαίδευσης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Παν. Πάτρας	16205	1510	14695
Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο)	15676	1507	14169
Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Αθήνας	14437	1500	12937
Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (Βόλος)	16392	1454	14938
Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνας	16717	1381	15336
Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης	16782	1211	15571

Αναμονή

Αναμένουμε τις πραγματικές βάσεις, που ελπίζω σύντομα ν’ ανακοινώσει το Υπουργείο Παιδείας, ώστε να μάθει κάθε υποψήφιος το τμήμα στο οποίο θα συνεχίσει τις σπουδές του.